教育部关工委教育部关工委委员会成员

教育部关工委委员会的名誉主任由袁贵仁和何东昌担任，而顾问名单则包括杜玉波 、鲁 昕
、李卫红、刘利民 、杨蕴玉
、邹时炎、朱新均等教育界的知名人士。

教育部关心下一代工作委员会 ，简称教育部关工委
，是一个成立于1991年4月的组织 。它是在教育部党组的领导下，主要由离退休老同志组成 ，但也包括在职人员参与的群众性工作组织
。

出席人员：在这次活动上
，中国关工委主任顾秀莲，教育部党组成员 、副部长宋德民 ，教育部关工委主任李卫红等重要嘉宾出席活动并讲话
，体现了活动的高规格和重要性。

教育部关工委是中华人民共和国教育部关心下一代工作委员会的简称，成立于1991年4月 ，是教育部党组领导下
、以离退休老同志为主体、有在职同志参加的群众性工作组织 。中国关心下一代工作委员会（简称：中国关工委），于1990年2月经党中央国务院批准成立
。中国关工委是是党中央批准成立的。

曾任教育部关心下一代工作委员会（教育部关工委）秘书长 。2015年6月
，中国传媒大学委员会委员 、常委、副书记
、纪律检查委员会书记 
。

名誉理事长由原全国人大常委会副委员长、现中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲担任，而中国关工委副主任 、教育部关工委主任田淑兰则担纲理事长一职 ，他们的领导为基金会的发展注入了强大的动力和专业指导。基金会的核心使命是通过多种途径推动我国教育事业的发展 。

杜玉波人物评价

1
、杜玉波人物评价如下：政治素养深厚：杜玉波同志以“社会主义政治家、教育家 ”的高标准要求自己
，展现了卓越的政治头脑和坚定的政治立场。

2 、杜玉波同志以其深厚的政治素养
、广泛的学术视野、敏锐的世界眼光 、创新的思维模式以及出色的领导能力，成为了群众公认的杰出领导干部
。他为高等学府的发展做出了巨大贡献 ，赢得了广泛赞誉。

3
、在军工文化建设方面
，杜玉波先生的杰出工作业绩得到了高度评价，荣获“国防科工委军工文化建设特别奖
” 。这一奖项是对他在推动和深化军工文化体系建设 ，促进国防科技工业文化繁荣发展的重要贡献的认可
。

4、在人才培养和队伍建设方面
，杜玉波同志重视人才，求贤若渴 ，引进了大批国内外优秀人才
，改善了教师的学历结构 、年龄结构和职称结构。他注重领导班子建设，强调团结协作 ，实现了党政班子的团结，开创了北航发展的崭新局面 。在干部队伍建设上
，他提出了新理念
、新思路，推动了干部制度改革 ，形成了干部管理新机制
。

杜玉波社会兼职

1、杜玉波在社会兼职方面的贡献突出
，尤其是在高校党建研究 、国防科技工业管理、高等教育产学研合作等领域，发挥了重要作用。此外 ，他还担任北航教育基金会理事长
，致力于促进教育事业的发展，为培养优秀人才
、推动科技进步作出了重要贡献 。

2、据教育部（微博）网站消息 ，教育部副部长杜玉波在2013年全国普通高校毕业生就业工作推进会上表示
，今年全国普通高校毕业生规模为699万人，比去年增加19万人 ，再创历史新高
，当前高校毕业生就业形势复杂严峻，就业工作已进入关键时期
。高校毕业生的有效用人需求呈下降趋势。

3 、近年来 ，学院受到原中共海南省委书记卫留成及现任中共海南省委书记罗保铭
、教育部党组副书记常务副部长杜玉波、教育部高教司司长张大良等领导的视察与支持，学院在省级骨干高职建设院校的评选中脱颖而出
，成为国家第一批骨干高职院校之一，旅游管理和物流管理成为获得中央财政资助的重点建设专业群 。

中央教育部

组成部门与直属机构 、办事机构
、直属事业单位属于上下级领导关系 ，但有个别直属机构属于国务院直接领导的正部级单位 
。教育部和（原）安监总局都没有隶属关系
，没有职权大小比较。

国家教委，即国家教育委员会 ，自1985年至1998年间承担着国家教育管理的职责 。这一机构作为教育管理行政机构
，历经约14年的时间，见证了中国教育事业的发展与变革。其后 ，国家教委更名为中华人民共和国教育部
，继续受中华人民共和国国务院的领导，肩负起推动教育事业前进的重任
。

我国现行的教育行政组织机构详解我国教育行政组织结构分为五个层级：中央、省 、地（州
、盟、市） 、县（县级市
、旗）、乡。在各级机构中 ，中央教育部是最高层级
，负责制定政策 、法规和战略规划 。

包括中央人民政府教育部、中央人民政府高等教育部
、中华人民共和国教育部、中华人民共和国高等教育部以及国家教委等
。主要职责：无论是国家教委还是教育部，其主要职责和任务基本相同 ，包括负责制定教育中长期发展规划，制定教育政策
，以及管理 、指导和监督各级各类教育工作等。

中央教育行政部门，通常被称为教育部 ，作为国家一级主管教育的重要部门
，其职能涵盖了教育政策制定
、教育规划、教育质量监管等多个方面 。教育部直接向国务院负责，并与各地教育部门保持密切联系 ，以确保全国教育系统的一致性和协调性
。地方教育行政部门则分为省 、市
、县三级
，它们各自承担着不同的教育职责。

杜玉波的个人履历

杜玉波的个人履历如下：早期工作与学习：1974年2月至1975年9月：任河北省晋县田村公社专职团委副书记兼公社通讯员 。1975年9月至1978年12月：成为北京工业学院光学工程系光学仪器结构专业学生
。北京工业学院任职经历：1978年12月至1983年1月：在北京工业学院飞行器工程系担任学生辅导员和团总支书记。

杜玉波的个人履历涵盖了多个领域和职务，展现了他的多元化才能和卓越的领导能力 。杜玉波 ，男
，汉族，1956年9月生 ，山东梁山人
，1973年3月参加工作，1985年6月加入中国共产党 ，在职研究生学历，教育学博士学位
，研究员
。曾任第十三届全国政协常委、教科卫体委员会副主任。

中共北京市十届委员会委员 。2011年兼任全国双拥工作领导小组成员。

个人履历 1991月至1995年6月，在四川音乐学院音乐教育系学习；1995年7月至2003年 ，在成都石室联中（原成都市十中）任音乐教师；2003年至2005年
，在四川省康定县塔公乡西康福利学校支教；2006年至今，在四川省康定市木雅祖庆学校任教
。

杜玉波 ，自1974年2月至1975年9月
，任河北省晋县田村公社专职团委副书记兼公社通讯员。1975年9月至1978年12月，成为北京工业学院（今北京理工大学）光学工程系光学仪器结构专业学生 。1978年12月至1983年1月 ，在北京工业学院飞行器工程系担任学生辅导员和团总支书记
。